12月1日，双水小学分学的副校长蔡玲、主任陈来勇及两位任课教师一行5人到大邑王泗学校开展圈层融合、友好交流活动。12月1日，双水小学分学的副校长蔡玲、主任陈来勇及两位任课教师一行5人到大邑王泗学校开展圈层融合、友好交流活动。
本次交流活动紧扣预定主题——“导学案的实施与研究”进行。双水小学的贺文敏、成勇两位老师分别提供了六年级的《百分数的应用3》、五年级《组合图形的面积》两节展示课。大邑县校校长、数学教研员及王泗学校的数学老师、行政领导观摩了这两节课。
课后，两校数学教师和专家们开展了热烈的研讨活动，他们对导学案给课堂带来的变化给予了高度评价：这两节课充分体现了以生为本的教学，真正把学习的主动权还给了学生，激发了学生质疑、探究的，实现了生生间、师生间多边互动，目标达成度高。在肯定优点的同时，王泗数学老师们也提出自己的疑惑：关注了学生课中充分的活动，怎样才能时间？如何关注个体差异？双水小学的贺老师和成老师就上述问题介绍了自己的做法，让与会老师茅塞顿开。
最后，大邑校的校长和王泗学校的校长对本次活动做了点评：导学案是一种教学模式，更是一种教学思想，希望两校在课堂上携手前行，共学共长。
夕阳西下，双水小学的老师们踏上了，他们仍被大邑学校老师们的热情和好学着，研究的干劲更足了。
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